Leren
mag weer
leuk zijn!
Voor kinderen die vastlopen met rekenen, taal, spelling of begrijpend lezen. Met persoonlijke begeleiding die begint met onderzoek en aansluit bij wat jouw kind nodig heeft.
Begeleiding op maat
Leren met hoofd,
hart en lijf
Voor kinderen in
groep 3 t/m 8
In Sassenheim en online
Ook jij wil dat jouw kind met plezier naar school toegaat.
Ook jij wil dat jouw kind met plezier naar school toegaat.
Je kind ging ooit met plezier naar school, maar nu kost rekenen, spelling of begrijpend lezen steeds meer moeite.
Herken je dit?
Je kind maakt steeds dezelfde fouten.
Huiswerk zorgt voor frustratie.
Je kind zegt: “Ik kan het toch niet.”
Je kind maakt steeds dezelfde fouten.
Veel kinderen oefenen hard, terwijl ze vooral overzicht en inzicht missen. Daardoor blijven fouten terugkomen en groeit de onzekerheid.
Dan is meer oefenen niet altijd de oplossing. Eerst moet duidelijk worden waar je kind vastloopt.
Waar loopt jouw kind tegenaan?
Rekenen
- Rekenen groep 3 t/m 8
-
Van tafels en getalbegrip tot breuken, procenten en verhaalsommen.
Taal & Spelling
- Taal en spelling groep 3 t/m 8
- Spellingregels begrijpen, toepassen en met meer zekerheid schrijven
Begrijpend lezen
- Begrijpend lezen groep 4 t/m 8
- Teksten begrijpen, verbanden leggen, hoofd- en bijzaken herkennen en samenvatten.
Eerst onderzoeken, dan gericht begeleiden
Als je kind vastloopt met leren, wil je eerst weten waar dat vandaan komt.
Daarom onderzoek ik wat je kind al beheerst, waar het vastloopt en wat het nodig heeft om verder te komen.
Zo werken we samen aan een stevige basis.
Ik onderzoek waar
je kind vastloopt
Ik maak een persoonlijk plan.
We werken aan wat
je kind nodig heeft.
Je kind krijgt weer grip
Waarom ouders voor mij kiezen
Ik ben Lisette Castelein, specialist op het gebied van leren.
Sinds 2004 help ik kinderen die vastlopen met leren.
Soms heeft een kind niet meer oefening nodig, maar een andere uitleg. Daarom kijk ik niet alleen naar fouten, maar vooral naar hoe een kind denkt en waar het vastloopt.
Met onderzoek, persoonlijke begeleiding en leren met hoofd, hart en lijf help ik kinderen weer met vertrouwen verder.
- Sinds 2004 specialist in leren
- Ieder kind wordt eerst onderzocht
- Een persoonlijk plan dat past bij je kind
- Begeleiding in Sassenheim of online
Waarom ouders voor mij kiezen
Ik ben Lisette Castelein, specialist op het gebied van leren.
Sinds 2004 help ik kinderen die vastlopen met leren.
Soms heeft een kind niet meer oefening nodig, maar een andere uitleg. Daarom kijk ik niet alleen naar fouten, maar vooral naar hoe een kind denkt en waar het vastloopt.
Met onderzoek, persoonlijke begeleiding en leren met hoofd, hart en lijf help ik kinderen weer met vertrouwen verder.
- sinds 2004 remedial teacher
- groep 3 t/m 8
- onderzoek als startpunt
- in de praktijkruimte in Sassenheim of online
jaar ervaring
kinderen geholpen
Kijk, zij zijn enthousiast
Kijk, zij zijn enthousiast!
Sylvia Rusman- moeder van Luuk, 12 jaar
Lisette heeft Luuk in eerste instantie begeleid in rekenwerk en dan ook met name de redactiesommen. Hij leerde op deze manier goed lezen en kijken naar wat hij moest doen bij elke specifieke som.
Ze heeft gebruik gemaakt van het Bareka muurtje om hiaten aan te pakken. Later heeft Lisette ook nog het begrijpend lezen aangepakt.
De manier hoe Lisette dit met Luuk heeft gedaan is heel bijzonder. Vol vertrouwen dat het zou gaan lukken op een speelse en gezellige manier is Luuk het leren weer leuk gaan vinden.
Er ontstond een mooie vertrouwensband tussen Luuk en Lisette waardoor Luuk heel goed met haar kon praten. Wij vonden dit als ouders heel waardevol.
Ze heeft een open blik, straalt rust uit, neemt de tijd, zorgt ervoor dat je kind leren weer leuk vindt en geeft het vertrouwen terug!!!
Chantal- moeder van B., groep 5
De thuis-aanpak werkt voor ons heel goed. Er worden sommen klaargezet waar onze B. dan mee aan het werk gaat. Er is een plan waar wij online in kunnen kijken, zodat we weten wat er goed gaat en aan welke doelen hij werkt.
F. – moeder van S., groep 4
Eind groep 3 zijn we bij Lisette terecht gekomen. We zagen dat S. rekenen echt heel moeilijk vond, maar school zei dat ze het in de gaten hielden. Dat vonden we geen geruststelling en daarom hebben we bij Lisette onderzoek laten doen. Bleek dat S. nieteens de basis kende! Gelukkig kon zij wel helpen en zien we dat het niveau omhoog gaat.
Luuk, 12 jaar
Ik vond de lessen leuk en leerzaam. We deden veel leerspelletjes tussendoor en dat maakte het vooral leuk. Ook kletsten we even hoe de week was gegaan en dat vond ik fijn we dronken dan wat en aten een koekje.
Het leren op school gaat nu beter vooral het rekenen en het begrijpend lezen. Het voelt heel fijn dat het wat makkelijker gaat allemaal.
Ik zou het aanraden om naar juf Lisette gaan omdat je daarna heel goed kunt leren.
Hans, 11 jaar
Ik merkte dat het snel steeds makkelijker werd om sommen te begrijpen en om ze op een goede manier uit te rekenen. Dit doe ik nu ook op school en met mijn huiswerk.
Twijfel je welke hulp jouw kind nodig heeft?
Misschien zie je dat leren moeilijk gaat, maar weet je niet waardoor.
Daar hoef je zelf geen antwoord op te hebben.
Ieder kind wordt bij mij eerst onderzocht. Zo krijg ik zicht op de vaardigheden die goed gaan én op wat nog lastig is.
Van daaruit maken we een plan dat past bij jouw kind.
Eerst begrijpen waar het vastloopt. Daarna gericht begeleiden.
Veelgestelde vragen
Veelgestelde vragen
Wanneer kan remedial teaching mijn kind helpen?
Remedial teaching kan helpen als je kind langere tijd moeite heeft met rekenen, taal, spelling of begrijpend lezen. Misschien loopt hij/zij achter, maakt steeds dezelfde fouten of heeft weinig vertrouwen in zichzelf. We kijken eerst waar je kind vastloopt en wat hij/zij nodig heeft om weer verder te komen.
Wat is het verschil tussen remedial teaching en bijles?
Bij bijles oefent je kind vooral met de lesstof van school. Bij remedial teaching onderzoeken we eerst waar je kind vastloopt. Daarna krijgt je kind begeleiding die aansluit bij zijn niveau en onderwijsbehoefte.
Moet mijn kind eerst onderzocht worden?
Ja. Ieder kind wordt voordat de begeleiding start eerst door mij onderzocht. Ik kijk naar wat je kind al beheerst, waar hij/zij moeite mee heeft en waardoor het leren vastloopt. Zo beginnen we niet zomaar met extra oefenen, maar sluiten we aan bij wat je kind echt nodig heeft.
Dit onderzoek is geen medisch of psychologisch onderzoek. Het is een onderzoek naar de leerontwikkeling en reken- of taalvaardigheden van je kind.
Kan begeleiding ook online?
Ja, begeleiding kan ook online. Je kind krijgt persoonlijke begeleiding en werkt op een manier die past bij zijn/haar niveau. Online begeleiding is geschikt voor kinderen die zelfstandig met de computer kunnen werken en thuis een rustige plek hebben.
Hoe lang duurt een traject?
Dat verschilt per kind. Sommige kinderen hebben een korte periode extra ondersteuning nodig. Andere kinderen hebben meer tijd nodig om een achterstand in te halen of een stevige basis op te bouwen. We bepalen samen wat passend is en kijken regelmatig naar de vooruitgang.
Wat kost begeleiding?
De kosten hangen af van de vorm van begeleiding en hoe vaak je kind ondersteuning krijgt. Er zijn verschillende mogelijkheden, van online oefenen met begeleiding tot persoonlijke 1-op-1 lessen. Op de pagina’s vind je de actuele mogelijkheden en prijzen.
Handige informatie voor jou en je kind
Wil je meer weten over leren, rekenen, spelling of begrijpend lezen?
In mijn blogs geef ik praktische tips waarmee je thuis verder kunt.